Ik help mensen en organisaties om richting te geven aan wat ze doen. En daarmee zinvol bezig te zijn.
Ieder mens, elke organisatie komt op punten waar een volgende stap zich aandient. Je weet het en iedereen voelt het. Het kan dan helpen om in gesprek te gaan om het ontluikende perspectief verder zichtbaar te maken, focus aan te brengen in het handelen of om handvatten te creëren. Hiermee flexibel en creatief om te kunnen gaan met de aanstaande verandering.
Dus zoek je iemand die kan helpen heel concrete situaties opnieuw te richten, los te trekken, te stroomlijnen, vlot te krijgen, te ontwikkelen, samenwerking te bevorderen, nieuw elan te bewerkstelligen, of om gewoon even te sparren, dan ben je bij mij aan het goede adres. Mijn naam is Paul Edauw en ik ben er voor jou, je team of jouw organisatie. Je bent meer dan welkom!
Een goed gesprek kan het begin zijn van iets nieuws.
Veranderen begint niet met grote stappen, maar met kleine momenten van bewustwording. In mijn gesprekken ontstaat ruimte om te onderzoeken, te leren en te groeien — met aandacht, zachtheid en eerlijkheid. Geen protocollen, maar echt contact. Zodat jij weer helderheid, richting en energie vindt in wie je bent en wat je doet.
Of je nu leiding geeft aan een team, werkt als ondernemer, docent, beleidsmaker, arts of advocaat — uiteindelijk draait het om beter te willen worden in wat je doet, keuzes te kunnen maken, leren omgaan met lastige situaties, of gewoon weer werkplezier te ervaren. Laten we dit samen ontdekken – stap voor stap – op jouw manier.
Waar leren weer léven wordt.
Het onderwijs staat voor grote uitdagingen: hoge werkdruk, lerarentekort, toenemende uitval en systemen die vaker knellen dan ondersteunen. Veel teams willen veranderen, maar weten niet goed waar te beginnen. De middelen zijn beperkt, de tijd is schaars – en toch is er één kracht die altijd beschikbaar blijft: de kracht van verbinding en samen leren.
Vanuit mijn ervaring als initiator van leergemeenschappen en bouwer van echte samenwerking bied ik ruimte waarin scholen, teams en leiders kunnen ademen, reflecteren en groeien. Ik help onderwijsprofessionals om opnieuw betekenis te vinden in hun werk – door met elkaar te leren, in plaats van alleen harder te werken.
Mijn aanbod varieert van workshops, gastlessen en individuele gesprekken tot teamtrainingen en leertrajecten van drie uur tot drie maanden. Van een talentbijeenkomst voor groep 8 tot een jaarplan met een academieteam. Van begeleiding van docenten om uitval te voorkomen tot een leiderschapsdag voor een managementteam. Altijd met dezelfde intentie: Hoop, vertrouwen en verbinding terugbrengen in het onderwijs.
Weerbaar, wendbaar en winstgevend ondernemen
Ook in organisaties en bedrijven staan mensen onder druk. De wereld verandert snel, de doelen stapelen zich op, en systemen lijken soms belangrijker dan de mensen die erin werken. Teams raken vermoeid, motivatie zakt weg, en samenwerking wordt routine in plaats van inspiratie. Toch begint echte vernieuwing niet bij plannen of processen — maar bij mensen die opnieuw durven verbinden.
Vanuit mijn ervaring als marketing- en businessdevelopment manager, directeur en begeleider van organisatieontwikkeling help ik teams, leiders en ondernemers om weer de bedoeling te voelen achter wat ze doen. Samen creëren we ruimte om te vertragen, te luisteren, te leren en vanuit vertrouwen te handelen.
Mijn aanbod bestaat uit teamdagen, leiderschapsworkshops, individuele coaching en leertrajecten van drie uur tot drie maanden. Van een dag met het managementteam tot een groeitraject met een start-upcollectief.
Al vroeg in mijn leven was ik geïnteresseerd in de chemie en veranderingsprocessen, de essentie van scheikunde. Na mijn stage als chemisch analist bij Koninklijke Shell ben ik in Leiden begonnen aan de studie Scheikunde. Deze heb ik met veel plezier, eigenlijk te snel, binnen 5 jaar heb afgerond. Ik ben afgestudeerd als Moleculair Geneticus.
Daarna heb ik ervoor gekozen om mij te bekwamen op het gebied van management en marketing. De combinatie scheikunde en een Master in Business Administratie leek mij een unieke combinatie. Dit bleek ook na het afronden van de opleiding aan de Rotterdam School of Management in 1987. Direct na het behalen van de MBA-graad ben ik bij DSM begonnen als Business Analist. Ik heb hier in de samenwerking met specialisten veel profijt gehad van mijn scheikunde achtergrond. Uiteindelijk 10 jaar bij DSM gewerkt, onder andere als Business Development Manager in de Verenigde Staten.
Na een aantal ingrijpende gebeurtenissen in mijn privéleven heb ik het roer omgegooid en ben mij gaan richten op het fenomeen Persoonlijke Ontwikkeling. Mijn aangeboren nieuwsgierigheid naar verandering kwam ook hier opnieuw goed van pas. Deze kon ik op een innovatieve manier inzetten als directeur van een non-profit organisatie op gebied van persoonlijk welzijn en gezondheid.
In het begin van de 21ste eeuw ben ik een loopbaan- en re-integratiebedrijf gestart dat op een vernieuwende manier te werk ging. Namelijk vanuit een besef dat iedereen er toe doet en iedereen meedoet. Voorop staat hierbij het individu en de intrinsieke drang naar autonomie, authenticiteit en relatie. Kennis die ik van professor Luc Stevens heb opgestoken.
Vanuit al deze ervaringen heb ik mijzelf tevens ingezet voor de ontwikkeling van diverse zakelijke initiatieven. Je zou dit business development zou kunnen noemen. Maar altijd met het individu centraal. Daarnaast richt ik mij nu voornamelijk op professionals, leidinggevenden en ondernemers om meer zin te krijgen in de dingen die ze doen. Om vanuit waarde en betekenis te werken. Ik richt me voornamelijk op het bedrijfsleven en het onderwijs. Hierbij maak ik optimaal gebruik van mijn expertise van zowel persoonlijke ontwikkeling alsmede ontwikkeling van organisaties. En natuurlijk van mijn scheikundige kennis. Alles is chemie!